简介：

简介：摘要：柴油一种被广泛应用在机械领域的原料。对于柴油加氢装置来说，原料性质决定了加氢精制的反应方向和放热量大小，也是决定氢油比和反应温度的主要依据。重点分析了原料性质发生改变对反应器床层温度、装置耗氢量和产品质量的影响。分析结果表明:原料中轻组分增加、S和N含量增加、加氢精制反应器放热量增加，反应器床层温度上升，装置耗氢量增加，精制柴油中S，N含量增加。采取一些措施不仅保证产品质量合格，对催化剂长周期运行也有重大意义。

简介：摘要备好课是上好课的前提；学习兴趣是学习的基础；自信是展示、参与的动力；自主探究是成功的关键；质疑是发现问题、解决问题的根本；练习、巩固、反思、总结是深化、提高的重要环节。

简介：摘要：随着我国教育新课程标准改革的发布，如何培养德智体美劳全面型优秀素质人才成为了非常重要的教育目标。新课程改革强调，教师应重视对学生观察能力的培养，实践操作和教学创新能力的培养，有效提高学生的美术核心素养。在这样的教育背景下，它给高中的美术教学带来了巨大的挑战。本文分析了高中美术课的教学现状，探讨了高中高效美术课堂的建设策略。

简介：【摘要】：在指出机械工程基础课程的现状及问题的基础上，对问题进行了分析，给出了教学顺序大调整及项目教学方式的整体解决方案，并关注具体的实施。

简介：摘要：电工电子技术课程不仅要培养学生的电学专业知识，还要培养学生的社会责任感和道德修养，把思想品德教育政渗透在课程教学中，形成全课程教学育人格局，是当前电工电子技术课程教学的重要任务。本文针对目前电工电子技术课程思政建设过程中存在的问题，结合本课程的具体教学内容和教学方法，探讨了推进电工电子技术课程思政建设的实施方案、方法和效果。

简介：司法文书是在处理诉讼案件和法律事务中,由司法机关依据法律程序所制作的具有法律效力或法律意义的专用文书。司法文书是程序正义的直接体现,是司法公正的重要保障。然而,现实往往与理论相违背,在司法实践中,司法文书“失真”“不讲理”的事例屡见不鲜。作为一名教授司法文书写作的教师,如何培养学生制作文书的规范意识,如何提高教学效果,情境教学法是目前改革传统教学方法的重要途径之一。

简介：在通信工程专业教学中信号与系统是至关重要的专业基础课程,但是由于该课程概念抽象且公式较多,增加了学生的学习难度。任课教师需要在教学实践中,严格按照通信工程专业学生的学习需求、实际学习能力以及专业培养目标,结合信号与系统课程的教学方法、内容安排以及实践教学,进行课程教学的优化与改革,从而有效激发学生的学习热情与学习兴趣,切实增强学生的实践操作能力与综合素质,促进信号与系统课程教学效果的提升。

简介：摘要：在实施新课程整体改革方案的教育大环境影响下，对于中国现阶段普通初中英语学科教育来说，打造一个高效实用的初中英语课堂是非常有必要的。然而当前初中英语课堂存在教学理念老旧，教学方式固化以及课堂氛围沉闷的问题，针对以上问题，为了打造既充满和谐氛围又学习效率较高的初中英语课堂，本文认为应该通过采纳实施新的教学模式，运用多元丰富的教学理念和营造积极活跃的课堂氛围等策略。

简介：摘要：小学综合实践课是培养学生劳动观念、培养学生道德素质、提高学生社会实践能力的重要手段。语文是一门实践性很强的学科，教师在教学中应当注重学生语文实践能力的培养，而提高学生语文实践能力最有效的方法就是开展语文综合实践活动。我们发现，小学语文综合实践活动课程在开展过程中存在一些问题，其中之一就是教师忽视了评价在活动中的作用，或者采用单一的评价方式，或者省略了评价环节，导致学生对自己的认知不够全面，也不能够及时反思自己的问题、弥补自己的不足。针对这种情况，笔者在本文中围绕小学语文综合实践活动课程多元评价机制的构建展开了探讨。

简介：摘要随着我国经济与社会的蓬勃发展，信息技术已经全面应用于生活和生产的各个方面和领域，对推动社会发展与进步起到关键作用，因此，小学校也要注重对学生开展信息技术教育。本文主要针对信息素养视角下小学信息技术课堂教学策略进行分析和阐述，希望给与我国相关教育同仁以参考和借鉴。

简介：摘要目的构建全科医生转岗培训课程体系。方法本研究采用德尔菲法。在结合世界家庭医学树模型和前期研究构建的全科医生胜任力模型的基础上，总结归纳出原始指标，编制专家咨询量表，通过德尔菲法进一步筛选、优化指标。结果2轮专家咨询问卷全部回收，专家权威系数为0.87，构建了包含3个培训维度，9个培训项目，33个培训内容的课程体系。结论构建的全科医生转岗培训课程体系具有一定的科学性、全局性和实用性，为全科医生转岗培训提供参考。

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简介：摘要汽车电气系统检修课程改革过程中，在完成课程内容改革设计之后关键就是对教学模式与教学方法的设计。教学模式与教学方法二者都是师生为了某种教育教学目的,所采用的各种手段、方法的总和,都是课程改革过程中要研究的重要组成部分。本课程是从现实的职业岗位中提炼典型工作任务,并以此作为课程教学的基本内容。在组织课程教学中以学生为中心,以培养学生从接收任务到完成任务全过程中克服困难解决问题的方法，熟悉教学的整个过程进而养成良好的学习与工作习惯。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展进步，新课程改革持续推进，并取得重要成效，推动了高中教育质量的整体性上升。高中数学教师应当积极遵循新课改的要求，积极实行多元化教学。基于此，本文将探讨具体的多元化教学方式，并简述其重要价值，以供参考。

简介：摘要：随着新课改以及素质教育的持续深入，金融经济学已经得到了越来越多的重视，在近年来的发展进程中，尽管金融经济学的整体发展速度相对较快，但其所面临的挑战也十分巨大，而为了突破传统课程教学设计在实践性、研究性以及逻辑性方面存在的问题，就应当积极探索以学习者为中心的全新教学设计思路，进一步突出金融经济学教学课程内容的整体性以及针对性。因此，文章首先对金融经济学的课程改革背景加以明确；其次，对传统金融经济学课程教学设计存在的问题展开深入分析；在此基础上，提出以学习者为中心的金融经济学课程设计方式。

简介：摘要：在各教育阶段，实施《课程标准》的要求，正在如火如荼地进行着，改变了学校的教育风气和教学面貌。而在实践中，教师要贯彻实施新课程标准，必须对教学内容进行梳理，树立创新意识，才能真正提高学生的综合素质，提高学生的创造力。在教学过程中，教师要不断提高教学方法，培养学生的创造性思维和创造性思维，提高他们的学习积极性，提高他们对知识的理解能力，从而为他们的全面发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：通过深入探讨越南高校马克思主义基本原理课程教育教学的组织架构、主要内容、基本特点、现实状况、发展趋势等内容，系统梳理比较中越两国高校马克思主义基本原理课程教育教学的差异及其成因，全面反思我国高校马克思主义基本原理课程教育教学的基本经验和存在的问题，提出我国高校新时代加强和改进马克思主义基本原理课程教育教学的意见和建议。

简介：随着《学课程标准（2011年版）》（以下简称“2011版”）的颁布，数学教育领域迅速展开了专家引领，理念先行的各种培训。培训中明显地感到大家首先关注的还是“2011版”与“实验稿”对比后变化的部分，然而“2011版”的课程基本理念在表述上虽然有了变化，但在理解与落实中我们是否应该更积极地思考没有变化的是什么，也就是我们一直在坚持的是什么。