简介：摘要：我国自上世纪九十年代开始启动核设施退役工作，截至目前已完成多个研究堆的退役及多条核化工生产线的阶段性退役工作。国内已经在核设施退役工装开发及应用方面积累了丰富的经验。文章结合核设施退役实施步骤，从源项调查、退役去污、退役拆除、退役废物管理等四个方面对退役技术和装备的工程应用情况进行了介绍，描述了重点工装的特点及应用范围，对国内同类核设施退役实施具有借鉴意义。

简介：摘要：针对核设施退役过程中设备室内辐射水平高、作业空间有限、人员难以接近等退役难题，开发研制了专用拆解机器人，配备多种工具头，通过作业流程规划顺利实现了对模拟设备室内设备和管线的拆除，验证了拆解机器人的可行性，获取了关键操作参数。为后处理设施设备室退役提供了可靠保障。

简介：摘要：在考研数学中，各类积分的对称性在计算中经常会有所应用。定积分、重积分的相关结论为大家所熟悉，但曲线积分，曲面积分的相应结论尚不完善。本文给出了当积分区域具有对称性时，被积函数在具有奇偶性的条件下，定积分、二重积分、三重积分，第一型曲线积分、第一型曲面积分的相关性质。同时对比了各种积分奇偶对称性的异同。通过实例说明了奇偶对称性，在考研数学解题中的应用方法及该方法的优势。在各类积分的计算中，当区域关于具有轮换对称性时，可以实现简化计算。在重积分的计算中，利用轮换对称性，可将被积函数化简，再进行计算积分；第一型曲线、曲面积分中，利用轮换对称性，需要扩展被积函数，从而将曲线、曲面的方程代入以简化被积函数；在第二型曲线、曲面积分计算中，可利用轮换对称性将被积函数化简，实现简化计算，快速解题。

简介：摘要：曲线积分的计算在考研数中具有重要的地位，是一个重要的考点。而对称性经常作为解题的重要方法，定积分、重积分的相关性质结论比较完善，但曲线相应性质尚不完善。本文给出了积分区域具有对称性，曲线积分性质。同时对比了各种积分此类性质的异同，并且通过实例说明了这类性质的应用方法及该方法的优越性。同时，对于曲线积分的计算，也给出了，曲线方程的不同转化方式，同时，比较了各类方法的异同和优势。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，交通运输业也得到了迅猛的发展。为此，许多城市都建起了高等级的高速公路网络系统，其中包括许多长途干线公路，这就使得高速公路的规模越来越庞大，结构越来越复杂。由于道路环境条件差异巨大，所需的各种辅助设备及控制系统更加繁多，因而对供配电系统的可靠性、安全性与先进性的要求也相应提高。因此，对于现代化、大容量、多功能的高速公路来说，建设与之相适应的完善可靠的供配电系统是十分必要的。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，交通运输业也得到了迅猛的发展。为此，许多城市都建起了高等级的高速公路网络系统，其中包括许多长途干线公路，这就使得高速公路的规模越来越庞大，结构越来越复杂。由于道路环境条件差异巨大，所需的各种辅助设备及控制系统更加繁多，因而对供配电系统的可靠性、安全性与先进性的要求也相应提高。因此，对于现代化、大容量、多功能的高速公路来说，建设与之相适应的完善可靠的供配电系统是十分必要的。

简介：摘要：经济全球化的发展推动了电子信息展业产业的产生和发展，在国民经济中具有关键的战略性和引领作用。因此，行业的重要性是必然的。但由于我国电子信息技术发展时间较短，现阶段总体水平在世界上仍处于较低水平，立足于这一基本情况，产业向高端发展势在必行。基于这一点，本文分析了国内电子信息产业的现状，目前支出不足并提出相关建议，希望能促进其可持续发展。

简介：摘要:我国电子政务建设是国家智能化的重大工程,是实现政务信息化的主要手段。良好的电子政务建设可以帮助政府部门树立良好形象,提高工作效率。在政府电子政务信息资源中实施电子信息安全技术,可以保护政府电子政务信息资源免受外部信息泄露,保护电子政务信息的合法权益。将电子信息安全技术应用于电子政务,对国民经济繁荣和社会发展具有重要意义。

简介：【摘要】随着新课改的提出，学校的教学目标发生了新的变化，要求教师引导学生建立科学的学习观。在初中数学教学过程中发现课上教师提问较多，学生主动提问的情况较少，要改变这种现状，就需要教师根据学生的具体情况进行合理的指导，把课堂氛围变得轻松，让学生们喜欢上数学课，让学生作为课堂中的主角，教师要巧妙地设计问题，引导学生主动思考，从而可以有效地提高学生主动提问的能力。本文将简单阐述在初中数学中培养学生主动提问能力的方法，以期为初中数学教师提供参考。

简介：摘要：初中数学的抽象性常常让学生觉得掌握初中数学很困难，而且也很易让学生缺乏学习数学的兴趣。因为初中数学相比于小学阶段的数学更加具有逻辑性以及复杂性，这对于学生们而言，给他们的学习带来了极大的困难。因此，为了能够帮助抽象的初中数学变得更加具象，初中数学的教师们可以将“生活化数学”的概念引入课堂，将学生们的生活实际与他们所学的课本上的知识进行结合，以此来帮助他们更好地了解初中数学。基于此，本文探究了双减背景下初中数学教学生活化的有效策略。

简介：摘要：现阶段，我国教育改革正在不断深入，初中数学教学模式也发生了很大的变化。与以往的教学方式相比较，其优势更加明显，传统的初中数学教学主要是“灌输式”教育，这种教育方式并没有充分尊重学生在教育教学过程中的主体地位，使学生的自主创新能力受到了一定的束缚。在新课改展开的过程中，开始更加注重对初中生的数学素养进行提升，并且在很大程度上告别了传统的“灌输式”教育，从而使学生意识到了数学学习的乐趣。基于此，本文对自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用策略进行了阐述分析。

简介：【摘要】目的：观察癸酸氟哌啶醇注射液（哈力多）联合阿立哌唑治疗精神分裂症的效果。方法：选取住院的100名精神分裂症患者，随机分为对照组和观察组，各50名。对照组使用哈力多药物治疗，观察组使用阿立哌唑联合哈利多进行治疗。在经过12个星期的治疗之后，对比观察组和对照组的阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗恢复效果评分量表（ITAQ）、产生药物不良反应的情况【1】。结果：对照组和观察组患者在治疗之后PANSS评分都比治疗之前有显著的降低（P＜0.05或0.001），观察组的数据可以明显的看出低于对照组的数据（t=3.610，P＜0.001）；两组间（ITAQ）经治疗后分值均较治疗前增加（p＜0.001），且观察组又明显高于对照组（t=-7.493，p＜0.001）；对照组不良反应率为30.00%，观察组不良反应率为8.00%，两组间有显著差异（χ2=7.862，p＜0.05）。结论：观察组患者使用哈利多联合阿立哌唑治疗效果要明显优于对照组单一使用哈力多治疗效果，两种药物的联合作用有助于精神分裂症患者的康复，减少药物不良反应，提高患者的社会生存质量。

简介：【摘要】目的：探究广泛性焦虑障碍采取草酸艾司西酞普兰联用枸橼酸坦度螺酮胶囊的疗效与安全性。方法：选取2021年6月到2022年6月在我院门诊治疗的100名广泛性焦虑障碍患者作为本次的研究对象，随机分成研究组与参照组两组各50名。参照组的患者采取草酸艾司西酞普兰片进行治疗，研究组的患者采取草酸艾司西酞普兰片联合枸橼酸坦度螺酮胶囊进行治疗。比较两组患者的治疗效果，不良反应发生情况，焦虑评分情况以及生存质量评分情况。结果：参照组患者的治疗总有效率为82.00%，低于研究组的98.00%（P＜0.05）。参照组患者的不良反应发生率为6.00%，低于研究组的22.00%（P＜0.05）。两组患者的SAS评分在治疗前与治疗一周时没有差异（P＞0.05）；相比于治疗前，治疗三周以及治疗六周后的SAS评分两组均有所降低（P＜0.001），并且研究组低于参照组（P＜0.001）。两组患者在治疗前的生存质量评分没有差异（P＞0.05），治疗后，两组患者的生存质量评分均比治疗前有所提高，并且研究组患者的心理健康，周围环境，社会关系以及生理健康评分均高于参照组的患者（P＜0.001）。结论：通过联合用药，能够有效的提高治疗效果，改善患者的焦虑情况，进而提升患者的生存质量。

简介：【摘要】目的：探究广泛性焦虑障碍采取草酸艾司西酞普兰联用枸橼酸坦度螺酮胶囊的疗效与安全性。方法：选取2021年6月到2022年6月在我院门诊治疗的100名广泛性焦虑障碍患者作为本次的研究对象，随机分成研究组与参照组两组各50名。参照组的患者采取草酸艾司西酞普兰片进行治疗，研究组的患者采取草酸艾司西酞普兰片联合枸橼酸坦度螺酮胶囊进行治疗。比较两组患者的治疗效果，不良反应发生情况，焦虑评分情况以及生存质量评分情况。结果：参照组患者的治疗总有效率为82.00%，低于研究组的98.00%（P＜0.05）。参照组患者的不良反应发生率为6.00%，低于研究组的22.00%（P＜0.05）。两组患者的SAS评分在治疗前与治疗一周时没有差异（P＞0.05）；相比于治疗前，治疗三周以及治疗六周后的SAS评分两组均有所降低（P＜0.001），并且研究组低于参照组（P＜0.001）。两组患者在治疗前的生存质量评分没有差异（P＞0.05），治疗后，两组患者的生存质量评分均比治疗前有所提高，并且研究组患者的心理健康，周围环境，社会关系以及生理健康评分均高于参照组的患者（P＜0.001）。结论：通过联合用药，能够有效的提高治疗效果，改善患者的焦虑情况，进而提升患者的生存质量。

简介：【摘要】目的：观察癸酸氟哌啶醇注射液（哈力多）联合阿立哌唑治疗精神分裂症的效果。方法：选取住院的100名精神分裂症患者，随机分为对照组和观察组，各50名。对照组使用哈力多药物治疗，观察组使用阿立哌唑联合哈利多进行治疗。在经过12个星期的治疗之后，对比观察组和对照组的阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗恢复效果评分量表（ITAQ）、产生药物不良反应的情况【1】。结果：对照组和观察组患者在治疗之后PANSS评分都比治疗之前有显著的降低（P＜0.05或0.001），观察组的数据可以明显的看出低于对照组的数据（t=3.610，P＜0.001）；两组间（ITAQ）经治疗后分值均较治疗前增加（p＜0.001），且观察组又明显高于对照组（t=-7.493，p＜0.001）；对照组不良反应率为30.00%，观察组不良反应率为8.00%，两组间有显著差异（χ2=7.862，p＜0.05）。结论：观察组患者使用哈利多联合阿立哌唑治疗效果要明显优于对照组单一使用哈力多治疗效果，两种药物的联合作用有助于精神分裂症患者的康复，减少药物不良反应，提高患者的社会生存质量。

简介：摘要：案例教学法在教学过程中可以帮助学生更好的理解理论知识的内涵，更好的体会理论方法在解决实际问题中的具体操作过程。文中以古典概型中的取球问题，分配房间问题为例，介绍了此类问题的基本解题方法，利用排列组合的知识及古典概型的计算方法，计算了此类概率。更进一步，引申出了此类问题教学过程中的具体教学方法，将生日问题，逐步转化为分配房间问题，当理论应用于实际问题时，往往不能直接解决问题，文中通过不同方法，层层深入，最终，找到了解决问题的有效方法。最后，列举了案例教学法，在教学过程中的重要作用，能帮助教师更好的教授课程内容，使理论知识更加生动形象的展现在同学面前。对于学生而言，课程教学过程中，面对实际问题时，可以积极探索，寻找理论与实际的结合点，找到突破口去解决问题。

简介：【摘要】：市政给排水工程施工是极其关键的一个部分，关乎整个城市的运行成效，需要思考、顾虑很多因素，因此此项工作难度非比寻常。市政对给排水系统进行合理策划，就可以使城市快速发展。所以，建立完备的市政排水系统至关重要，此项工作不仅可以进一步提升居民的整体生活质量，还可以防止城市内涝的问题出现，确保现代化城市的快速前进。

简介：摘要：小学和初中的过渡和衔接是十分重要的,英语作为一个完整的学习体系,因此,其由小学到初中的过渡也是不可缺少的,成功的衔接过渡可以帮助学生更好的进入下一阶段的学习,帮助学生更好地掌握英语知识,为其全面发展做出贡献,所以,教师和学生要重视小学到初中的过渡,为后续的学习奠定基础。

简介：摘要：近年来，我国的建筑业发展迅速，起重机械行业是作为重要的产业，对社会发展经济建设做出了贡献。起重机械在工程中发挥着重要的作用。在实际运用中，必须根据目前的现实状况，来决定起重机行业的发展方向。本文通过对我国起重机械行业的现状和目前存在的问题进行了分析，并根据我国的实际情况，探讨了我国起重机行业的发展对策。