简介：摘 要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着一场前所未有的深刻变革。大数据背景下，在初中历史教学中合理运用信息技术，将教学评价贯穿于教学的各个阶段和环节，有助于教师的教学与学生的学习进行及时的反馈，贯彻落实历史学科核心素养的培育，促进学生综合全面的发展。本文旨在探讨网络考试在初中历史“教学评一体化”实践中的应用与研究，以期实现数字技术与教育教学的深度融合与创新。
新课标背景下网络考试在初中历史“教学评一体化”实践中的应用与研究
