简介：摘要：素质教育背景下，学生的个体差异表现得更加明显。语文课堂不是标准化的“工厂”，教师只有在关注、尊重学生个体差异的基础上，才能制定出更加科学的教学方案，因材施教，促进学生个性化发展，实现学生共同进步，将高效课堂的构建真正落到实处。基于此，本篇文章对初中语文教学中差异教学法的运用进行研究，以供参考。
简介：摘要公司内部控制对会计信息相关性、稳健性等的影响已被相关研究广泛证实，可比性是会计信息质量特征的重要组成部分和增强财务信息有用性的基本属性，以2010年~2014年沪深上市公司为对象，研究发现公司内部控制质量的提升能显著提高会计信息可比性，就内部控制质量与会计信息可比性关系的进一步分析发现，在非地方政府控制的公司以及处于强产品市场竞争行业的公司，其内部控制质量的提高更有利于会计信息可比性的提升。
简介：
初中语文教学中差异教学法的运用探讨
会计信息可比性和信息传递
初中数学课堂教学如何高效
