简介：新世纪以来，随着课程教材改革的进一步深入与发展、中小学校的教育管理方式也在发生着深刻的变化。与此同时我国的国民素质也在提高，普通民众对教育问题的关注更加凸现，家长参与学校教育问题的研究也成为热点。通过对现有文献的梳理，可以看出。关于家长参与学校教育问题的研究主要集中在三大方面：一是对当前我国家长参与学校教育的评价与反思。这是在理论层面进行的思考：二是在思考的基础上，有一些学校进行了相关尝试．在实践中尝试改善家长参与学校教育的状况：三是介绍国外其他国家有关家长参与的理论与实践，试图从中得到一些有益的启示。

简介：新世纪以来，随着课程教材改革的进一步深入与发展，中小学校的教育管理方式也在发生着深刻的变化。与此同时我国的国民素质也在提高，普通民众对教育问题的关注更加凸现，家长参与学校教育问题的研究也成为热点。通过对现有文献的梳理，可以看出，关于家长参与学校教育问题的研究主要集中在三大方面：一是对当前我国家长参与学校教育的评价与反思，这是在理论层面进行的思考；二是在思考的基础上，有一些学校进行了相关尝试，在实践中尝试改善家长参与学校教育的状况；三是介绍国外其他国家有关家长参与的理论与实践，试图从中得到一些有益的启示。

简介：摘要：乡村振兴是我们国家的重要战略。乡村服务设施是乡村社会至关重要的组成部分，是乡村文明建设的重要载体，也是乡村振兴战略实施过程中必须要解决的一个难题。当前，虽然乡村振兴稳步推进，城镇化节奏放缓，但是由于农村空心化、教育集中化等必然的原因，一些乡村的学校并到乡镇中心学校,造成大面积的乡村学校闲置。本文以乡村振兴大背景下的乡村建设为切入点，结合乡村服务设施建设的时代契机，提出如何利用好乡村闲置服务设施，闲置学校的改造利用要结合乡村建设的时代背景，需考虑乡村空巢老人的养老、留守儿童的教育、乡村居民的医疗、乡村迫切建设设施等几个时代问题。

简介：摘要：红色文化是高校深入开展党史教育，实施立德树人的重要内容和宝贵精神财富。各高校在立德树人中应利用好红色文化这一独特资源，尤其要深入研究挖掘当地红色文化资源，就地取材，创新学习载体，分析高校在传承红色文化教育中存在的问题，不断完善高校党史教育。

简介：摘要：红色文化是中国革命时期产生的特有的历史文化形态，包含了丰富的文化内涵和重要的历史意义，充分发挥红色文化资源在高校党史教育中的育人作用，将淄博红色文化融入到高校党史教育中，对促进大学生成长成才，增强高校党史课育人的实效性，传承淄博红色文化与助力淄博转型升级具有重要意义。因此，根据淄博红色文化资源具体情况，结合高校实际工作需要，加强教育育人的实际效果。