简介：摘要：随着现代社会对综合素质的需求越来越高，跨学科教育已成为教育改革的重要方向之一。在初中化学教育教学中，通过融合其他学科的知识和思维方式，能够提高学生对化学概念和原理的理解与应用能力，同时培养学生的创新思维和问题解决能力。本文主要探讨了初中化学教育教学中跨学科融合的实践与策略，旨在为教师提供相关理论指导和实际操作建议。

简介：摘要：畜牧业的发展促进了现代农业的发展，其意义重大。本文探讨了智能化技术在畜牧生产中的应用现状与前景。

简介：【摘要】本试验选取3000只1日龄商品代AA肉仔鸡，在饲料中添加饲料酵母，研究其对提高肉仔鸡增重和免疫力的影响。试验分为4组，即试验1、2、3组和对照组。对照组为1500只，试验组每组500只，其中每个试验组又设5个重复。饲料酵母添加量为: 试验1组4%，试验2组5%，试验3组6%，试验期为42天；对照组按常规饲养，自由饮水、采食。试验中对各组鸡新城疫抗体滴度、淋巴细胞比例、白细胞吞噬指数、肠道微生物菌落变化以及鸡的增重、成活率、料肉比等指标进行了检测。

简介：

简介：摘要：初中数学教师若想有效开展数学核心素养培养，就要将教学重点聚焦在学生的能力培养上，创新和优化教学方法，从教学中的不足和现存问题出发，针对性选择教学策略，如联系现实生活、引进实际问题、融入数学文化、创设教学情境、设计提问方案等。这样，可充分培养学生的数据分析能力、数学运算能力、数学抽象能力、直观想象能力、逻辑思维能力等数学核心素养。

简介：摘要：初中数学教师若想有效开展数学核心素养培养，就要将教学重点聚焦在学生的能力培养上，创新和优化教学方法，从教学中的不足和现存问题出发，针对性选择教学策略，如联系现实生活、引进实际问题、融入数学文化、创设教学情境、设计提问方案等。这样，可充分培养学生的数据分析能力、数学运算能力、数学抽象能力、直观想象能力、逻辑思维能力等数学核心素养。

简介：摘要：新课程标准下的教学改革和培养方式等的重要改革，目的是为培养学生的创新能力和实践能力，而这些举措将为我国未来教育的发展带来一些重要的作用。化学是一种研究物质的基本成分、结构、物理化学功能、物理性质以及变化规律的学问，是人们用来理解和改造物质社会现象的重要途径和方法之一，掌握好了初中化学不但能够提高他们的学习效率，最关键的还是能够训练他们的科学素养。一般初中化学的学习都在九年级进行，对临近毕业的初中学生而言,由于复习任务重课时紧，升学的压力大，而且学生恰好在运动训练学、化学与生物实践操作练习的时候掌握了最重要最难的重要知识点，他们感觉身体更加疲惫，从而掌握学习的难度增加，造成了学习效果下降。所以在初中化学课程中实施多元化教学方法是十分有必要的。本文对此进行讨论。

简介：摘要海分枝杆菌是一种少见的非典型分枝杆菌，易从皮肤破损处侵入人体而导致感染，主要引起皮肤软组织和手部慢性感染。本文报告1例因“鱼翅刺伤后致右手反复感染不愈2年余”的患者，入院后明确诊断为海分枝杆菌感染并启动规范抗感染治疗，患者右手感染得到有效控制。报道该病例，旨在提高公众对海分枝杆菌感染的认识及引起足够重视。

简介：摘要目的了解临沂地区碳青霉烯酶的基因型及耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌（CRE）对头孢他啶-阿维巴坦（CAZ/AVI）的药物敏感性，为临床合理用药提供依据。方法选取临沂市人民医院2019年1月至2020年12月临床标本分离获得的179株CRE，用改良碳青霉烯酶灭活试验（mCIM试验）和乙二胺四乙酸（EDTA）协同碳青霉烯酶灭活试验（eCIM试验）与荧光定量PCR快速检测系统GeneXpert 2种方法检测碳青霉烯酶，用K-B法检测CAZ/AVI的药物敏感性。结果179株CRE中，mCIM阳性174株（97.2%），eCIM阳性147株（84.5%）；产丝氨酸酶27株（15.5%），金属β-内酰胺酶147株（84.5%）。GeneXpert检测结果与mCIM、eCIM表型检测结果一致。174株mCIM阳性菌株对CAZ/AVI的敏感率为33.3%（58/174），其中27株产丝氨酸酶菌株的敏感率为96.3%（26/27），147株产金属β-内酰胺酶菌株的敏感率为100%。结论临沂地区CRE的碳青霉烯酶型以金属β-内酰胺酶为主。产丝氨酸酶CRE对CAZ/AVI有较高敏感性。

简介：摘要：传统的高中生物课程以备战高考为主，随着教育模式的不断改革，学生逐渐成为课堂主体。学生通过实践的方式对基础知识更形象的学习吸收，通过学生自主实践来增强对细胞的结构、遗传、生态等知识的了解，提高高中生物课程整体的教学质量。因此，如何将学生变成课堂的主导者成为了高中生物教师教学的关键。教师在教学的过程中，应该根据学生的个性发展和年龄阶段的特点，不断调整教学模式，通过微课程的融入，激发学生学习的热情，培养学生的逻辑思维能力，增强探究意识和创新意识。

简介：【摘要】目的：针对当前人性化护理用于宫颈炎患者的效果开展深入分析，判断人性化护理在临床上的价值。方法：选取我院2019年12月到2020年12月收治的宫颈炎患者100例设为研究对象，随机划分参照组和研究组。研究组50例，给予人性化护理；参照组50例，给予常规护理。结果：参照组的护理满意度低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：KTH整合式护理对不孕症患者周期自我管理和自我效能的影响。方法：选取2019.01～2020.01在我院治疗的98例不孕症患者，随机分为两组，每组各

简介：摘要：在初中化学的课堂上，提升学生的问题解决能力是其中的重要组成内容。在教学的过程中，引导学生拥有相应的“原型”，更有利于学生掌握化学的具体解题方法，增强学生对于化学问题的解决能力，提升学生的化学素养。

简介：摘要酒精（乙醇）是导致横纹肌溶解发生的常见致病因素之一，可直接对肌细胞膜产生毒性作用，使得肌红蛋白大量释放入血，与肾小管上皮细胞分泌的Tamm-Horsfall蛋白结合形成管型堵塞远端肾小管导致肾功能下降和肾脏结构损伤，甚至肾功能衰竭，血液滤过联合血液灌流等模式治疗横纹肌溶解相关急性肾衰竭具有一定临床优势，有利于肾功能恢复和改善预后。

简介：摘要：高中阶段是一个人生的转折点，俗话说人生的转点有两个：一个是高考之后上一个好大学；一个是大学以后有一份好工作，所以不管是老师还有家长都重视学生的成绩和能力上的培养。化学在高中也是一门难度较大学科，所以如何去培养学生的化学核心素养是教学的关键，首先在进行核心素养的培养时，老师要在课堂上先教导学生加强对知识的感知力、创新力和发现知识的能力，还要有强烈的社会责任感，“素养”本身就可以理解为素质修养，对于教育的不断改革，通过改变传统的教学形式，教学方法，知识内容，去加强在化学上的培养，引导学生去形成独有的化学思维。

简介：摘要：高中英语教学中占比较重的一部分当属英语写作，新课改中也对英语写作的写作标准提出了更高的要求，英语写作作为在高考英语试卷中占据着较高分数的一道题型，为了能够帮助学生在高考中占据更大的优势，这就需要学生能够根据新课改要求对自身的英语写作水品进行针对性的提高。而提高英语写作水平最不可或缺的一项因素便是高中英语老师对英语写作教学的重视程度。本篇文章便是通过对如今高中英语写作教学现状进行的具体分析，并根据所分析得出的结论提出相应的针对性的提高学生英语写作能力的策略。

简介：摘要：新时期，为了全面提高公路工程建设水平，作为施工技术人员，要科学的掌握更加高效的公路路面施工技术方法，通过实践分析，本文在探索过程总结了公路路面施工的质量控制对策，希望有效的研究，能够提高路面施工技术水平，从而不断推进公路工程建设事业发展。

简介：摘 要：市政给排水系统在城市发展与居民生活中发挥着十分重要的作用，给排水系统的施工技术也随着科学技术的发展不断优化。长距离顶管施工技术能够在不破坏地面的情况下完成管道的铺设，即有利于环境保护又提高了施工效率。施工过程虽不会对地表造成影响，但该施工对于周围土层的牢固程度有较大要求。故在施工之前首先要对施工现场周围土体进行载荷分析与研究，并对土压力以及地下水压力进行测量，确保施工过程的安全性。同时还应熟悉附近其他管网的分布，确保施工不会对其造成破坏。

简介：摘要：本文介绍了兴安盟红卫井水温低值异常核实报告，希望能给相关人士提供有效参考。红卫井水温自 2018年 8月 15日起出现小幅下降。通过震例回溯发现，红卫井水温低值异常与吉林松原地区 4.5级左右地震在时间上存在一定的对应。经过前期准备调查了解了红卫井的基本情况和现场对观测系统进行调查，红卫井水温此次的低值异常，排除了仪器故障或人员操作失误等因素；依据获取的数据分析了 2015年以来水位与水温、降雨与水温的关系，结果表明大量抽水灌溉与红卫井水温低值没有相关性，降雨与红卫井水温低值没有相关性。

简介：摘要目的研究分析针灸治疗老年血管性痴呆的应用效果。方法此次研究的对象是选取2015年2月至2016年6月在我院进行治疗的老年血管性痴呆患者226例，将其临床资料进行回顾性分析，并研究针灸治疗的方法及治疗效果。结果226例老年患者中，采用头针疗法的26例，体针疗法患者34例，水针疗法的29例，针药结合治疗的61例，两种及以上疗法的76例；针灸治疗后患者在智力及生活能力等方面均有所改善。结论针灸治疗血管性痴呆，可以有效治疗血管性痴呆，提高患者智力及生活能力，不仅减轻患者身体上的痛苦，还减少患者承受的精神折磨，利于病人疾病的治疗及身体的恢复，因此针灸治疗血管性痴呆在临床应用中极为重要。