简介：摘要为了提高教学质量，必须提高学员的参与度。参与式教学是提高学员参与度的重要途径。而案例教学不但能提高学员参与度，还能提高教学的趣味性，因而案例的设计极为重要。设计的方法有多种，应尽可能把自己的经验和方法融入到选用的教材之中。
简介：摘要经济管理学自身的抽象性和复杂性，需要案例教学来化抽象为具体、化复杂为简单，从而有效提高课堂教学的效率；经济管理学自身的微观性和应用性，又可以通过案例教学得到表达和诠释，从而达成优化的教学效果。本文在此基础上，进一步探讨了案例教学在经济管理学教学中的应用方法。
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