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故事阅读对学生情感情绪的影响研究

作者：姚丽娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-07
出处：《中小学教育》 2023年第23期
机构：（奈曼旗第四中学内蒙古通辽 028300）

简介：摘要：本研究旨在探讨初中语文教育中故事阅读对学生情感情绪的影响。通过对人教部编版教材进行分析，结合心理学和教育学理论，研究了故事阅读在塑造学生情感、引发情绪反应方面的潜在机制。研究发现，故事阅读不仅有助于学生情感体验的丰富，而且对情绪管理和情感智力的培养具有积极作用。本研究拓展了对语文教育影响的认识，为教育实践提供了理论依据。
标签：初中语文，人教部编版，故事阅读，学生情感，情绪影响

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