简介：摘要如今，新课程改革对高中历史教师的教学能力提出了更高的要求。因此，历史教师必须主动地改变自身的教学方法，引导学生更好地参与到历史课堂学习中去。而教学反思正是实现这些目的的重要方式。所以，高中历史教师应不断深入地研究教学反思，从而更好地进行教学活动。
高中历史教学现状研究
