简介：摘 要：优秀的班集体需要班主任用爱灌溉，与家长多沟通，多发现学生的闪光点，多表扬学生。同时，要培养学生的自律性和管理能力，让更多的学生参与到班级的管理中来，从而提高学生的自信心、责任心与拼搏力，让班集体成为一个充满爱、充满阳光、有家的感觉的集体。

简介：摘要：趣味教学法在小学英语教学中有重要的应用价值。它不仅为英语课堂教学增添了活力，还为小学生带来了新奇的学习体验，使他们真正成为课堂的主人。在这样的环境中，小学生也会受到积极情绪的感染，进而在课堂中投入更多的热情和精力，小学英语课堂教学会因此形成良性循环，小学生的英语水平也会随之提高。

简介：摘要：小学英语写作从仿写起步。仿写是提高小学生英语写作水平的有效手段之一。教师引导学生准确界定仿写的内涵，通过范文迁移、方法内化等途径，将仿写融合在听、说、读、写、评等各个阶段，通过仿写训练不断提高他们的写作能力，真正实现“以模仿为起点，最终指向培养学生写作创新能力”的目标。

简介：

简介：摘要：目的：探索多潘立酮结合双歧三联活菌胶囊治疗小儿消化不良的疗效。方法：选取我院2020年01月-2021年01月收治的50例消化不良患儿作为研究对象，按照入院时间分为对照组和实验组各25例。对照组单用潘立酮治疗，实验组采用潘立酮结合双歧三联活菌胶囊治疗，对比分析两组患者的治疗效果。结果：采用潘立酮结合双歧三联活菌胶囊治疗的实验组，在治疗总有效率上，显著优于对照组，p

简介：【 摘要 】 : 目的 ： 分析探讨腹部按摩配合补液治疗婴幼儿腹泻的临床效果 。 方法 ： 随机将我院儿科 2019 年 1 月至 2019 年 12 月收治的婴幼儿腹泻患儿分成两个小组，采用常规补液治疗的 30 例患儿为对照组，采用腹部按摩配合补液治疗的 30 例患儿为观察组，将两组患儿的治疗效果及呕吐、腹泻、腹胀现象的消失时间进行分析对比。 结果 ： 观察组患儿的治疗总有效率较对照组更高（ P<0.05 ）；呕吐、腹泻、腹胀症状的消失时间更短（ P<0.05 ）。 结论 ： 腹部按摩配合补液治疗对治疗婴幼儿腹泻有着理想的效果，值得应用推广。

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简介：摘要目的观察针压耳穴治疗椎动脉型颈椎病临床疗效。方法对85例患者随机分为2组，治疗组43例，采用针压耳穴治疗；对照组42例，采用口服氟桂氯嗪治疗，观察2组治疗前后临床疗效。结果2组患者治疗前后临床疗效比较，治疗组治愈率74.4%；总有效率95.3%；对照组分别为28.5%、66.6%；2组治愈率、总有效率比较，差异均有显著性意义(P<O．05)。治疗组疗效优于对照组。结论针压耳穴治疗颈椎病，疗效显著，简便易行，且无副作用，是治疗椎动脉型颈椎病的一种有效方法。