简介：

简介：摘要：近年来，随着新课程改革的不断深入和我国教育发展不断提高，教育部门和社会逐渐认识到学生的心理健康发展是其成长关键一部分。研究表明，学生的心理健康问题是制约学生协调发展的因素，如果一个学生的心理健康存在问题，让他的生活和成长都会受到歪曲。由此可见在素质教育深化改革的今天必须要重视提高学生的心理素质，在教育教学中，融入心理健康教育。心理健康教育应当是现代化教育的重要组成中小学生由于受到年龄等因素的影响学习能力较强，很容易被社会上的不良风气带坏，因此，帮助学生树立良好的心理素质是骑行走正确的道路的必要条件。根据素质教育改革的相关要求结合中小学生心理健康现状，浅谈解决中小学生心理问题的方法，以期为中小学教师提供参考。

简介：物理概念是整个物理学知识体系的基础，如果把物理这门学科比作高楼大厦，那么物理概念就是构成这座大厦的基石，因此物理概念教学成为物理教学的核心。李政道在回答怎样才能学好物理这一问题时就曾强调：学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念。物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。

简介：摘要：信息技术是一门实践性和应用性很强的课程。小学信息技术课程的主要教学目标是培养学生的信息技术核心素养，让小学生可以掌握信息技术能力的同时，可以将信息技术运用到生活当中。 在信息技术素养下小学信息技术教师要充分运用策略进行教学，教师要将这些策略合理地运用到教学中，以此提高小学生的信息技术水平。

简介：【摘要】 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生核心素养的重视程度越来越高，在高中地理教学中，培养学生实践能力属于核心素养之一，因此基于核心素养之下，教师还需要将实践能力的培养融入到课堂中，让学生在参与课堂学习的同时，也能很好的锻炼和提升自身实践能力。本文首先分析了在高中地理教学中培养学生实践能力的意义，然后探究核心素养下高中地理实践能力培养策略，以供参考。