简介：摘要：课后作业是学生复习应用所学知识的环节，与课堂教学一样不容忽视。同时小学生的学习能力存在差异，布置的作业也不应该完全相同，所以要采取分层作业的策略照顾到不同水平的小学生。本文从传统英语作业中存在的问题入手，探究了小学英语实施分层作业的策略。
小学英语分层作业实施策略研究
