简介：摘要：在当前新的历史时期，我国逐渐的对职业院校开展技能比赛给予了更多的关注，并且在社会中也引起了较强的反响。大部分的职业院校组织开展职业技能大赛的目的就是提升自身的社会知名度，但是就近些年职业院校职业技能大赛的举办情况来说，其中存在诸多的问题，对于职业院校职业技能大赛的作用的发挥造成了诸多的限制。为了更好地提升职业院校职业技能大赛的效果，还需要我们充分结合各方面教学需要来对职业大赛进行优化和创新。

简介：摘要：学校毕业生走出校门能否顺利就业、就稳业，关系着经济发展、社会和谐，也是检验学校教育是否与社会需求相适应、是否达到社会质量要求的重要衡量指标，针对高校专业设置与社会需求错位、学校毕业生实操能力差等愈发严重的现实问题，国办印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对深化学校创新创业教育指明了方向、提出了要求、作出了部署。可以说，学校学生的就业难与社会人才紧缺问题得到了全社会从上到下前所未有的关注，前期，各类劳动技能大赛的举办已发出了导向暗示，但仅仅是劳动技能的锻炼，与大学生走上社会后所应承担起的推动发展进步责任还相去甚远。技者，熟能生巧；创者，他人未有。由技到创的转变，体现的是对教育改革的进一步深化，而不是撇一上一，两者是递进与基础的关系，互为带动，具备创新能力和创业实力才能在人生之后几十年中立于不败之地，成为生活的开拓者。本文就如何在抓好职业技能培养的基础上，提高学生实践创业能力进行了探索，真正把匠才培养成帅才。

简介：摘要：随着我国成为世界上先进的制造生产国，我国对技术型人才的需求在不断加大，在企业中技术型人才成为了炙手可热的明星，技术型人才在劳务市场中供不应求。技工院校是我国培养技术人才的重要阵地，为社会和企业源源不断输送技术型人才。然而，技术院校的知识大多是经过社会检验的，与当前的技术革新和发展不匹配，显露出知识更新滞后的缺陷，对学生的日后就业也产生了巨大阻碍。照本宣科式的教学只是为了提高学生的学历，而不是推动技术发展进步的途径，也不能切实提高学生的技术水平和专业能力。因此，职业技术院校要注意到社会技术的变更，紧跟先进技术的脚步，不断提升职业技术培训的能力。职业技术学校应当以培养高素质技术人才为教育目标，本着以人为本的教育原则，充分发掘学生的潜能，为我国输送适合未来发展和需要的综合性技术人才。

简介：摘要：近年来我国对于专业技能人才的需求在不断地增加，这样就对职业院校教学工作提出了更高的要求。在职业院校中教师在组织开展教学工作的时候，为了更好地适应社会发展的需要，应当结合职业技能大赛的比赛要求来对专业课程教学工作加以适当的调整，从而为教学工作的实施给予指导。再有，结合企业对于专业人才的需要，学校应当将文化课与专业技能教学进行良好的整合，提升教学工作的整体水平，并且从众多学生之中来挑选出优秀的学生进行优培，促进教学效率的提升。