简介：摘要学前教育经费改革，不仅影响自身发展，而且关乎社会民生。在学前教育公共经费主体单一、公共经费要素投入不够、公共经费能力不足、公共经费结构失衡的困境下，解决“入园难”的现实问题刻不容缓。这些问题弱化学前教育的公益性，制约教育保障公平与兼顾效率的进程。突破学前教育发展的现实困境须着力于明确“一主多元”公共经费主体的责权，完善公共经费运行机制，提升公共经费有效性。
国际学前教育公共经费投入趋势的比较研究
