简介：摘 要：目的：研究磁共振成像与CT在脑梗死并发脑出血诊断的价值。方法：选择2019年03月-2024年03月本院收治的脑梗死并发脑出血患者50例，对全部患者实施磁共振成像（MRI）与CT诊断，分析诊断价值。结果：MRI组对不同脑部各个位置病灶的检出率均高于CT组，总检出率48（96.00%）高于CT组38（86.00%），P＜0.05。结论：运用MRI在脑梗死并发脑出血诊断中敏感度、特异度、准确性高，值得运用。

简介：摘要：随着赏识教育理念的深入推广，小学班主任管理工作面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨赏识教育背景下小学班主任管理工作方式的创新与实践。通过分析赏识教育的内涵及其对班主任工作的具体要求，结合当前小学班主任管理工作的现状，提出了一系列行之有效的工作方式，以期提升班主任的管理水平，促进学生全面发展。

简介：

简介：摘要：采用芸豆作为基础材料，改良芸豆种皮中的多酚提取技术，同时探讨其抗氧化能力。基于单因素实验，我们使用反应面法来选择最优的生产流程，同时，我们也通过分光光度法来评估多酚提取物的体外抗氧化能力。 希望能为相关人员提供参考。

简介：【摘要】目的 研究有创呼吸机治疗急性左心衰的效果及对患者血气分析指标的影响。方法 将2022年6月至2023年5月间我院急诊收治的30例急性左心衰患者作为本次研究对象，先给予基础治疗，高流量吸氧，视病情给予利尿剂、血管扩张剂、氨茶碱、吗啡等药物，患者病情较重时使用无创呼吸机治疗。上述治疗均未见效的情况下，采取有创呼吸机通气治疗。统计分析治疗前后患者的生命体征及血气分析指标的变化情况。结果 所有患者均抢救成功，有创呼吸机通气2h后患者的心率、平均血压、pH指标较治疗前均明显得到改善(P<0.05)；有创呼吸机通气2h后患者的PaO2、PaCO2、SaO2等血气分析指标较治疗前明显好转(P<0.05)。结论 在急性左心衰患者的急救时，若常规治疗未见效，及时采用有创呼吸机通气治疗可挽救患者生命，稳定患者的生命体征与血气分析指标，值得临床推广与应用。

简介：摘要：随着我国城市化建设的不断发展，土木工程行业取得非常大的进步，其中，清水混凝土施工技术在土建工程中，起着重要作用，关系着建筑的整体质量好坏，城市化背景下，清水混凝土在公共基础设施建造和施工中极具应用空间。本文主要对土建施工中清水混凝土施工技术要点进行分析。

简介：摘要: 我国经济的飞速发展推动了我国城市化的进程，在城市的各种工程中，城市高层建筑物越来越多。在高层工程建筑工程中有大量的土木建筑工程，所以加强土建工程的施工管理是提高高层建筑的必要手段。但在我国部分施工单位中存在忽视施工管理的现象，导致工程事故时有发生，不仅造成了严重的经济损失，同时也对人们的生命和健康造成了威胁，因此研究高层建筑土建工程的施工管理，确保工程的安全施工，具有重要的现实意义。

简介：摘要：新时代课程教学改革持续深化，教师应当积极学习创新性的教学技术手段，并提高自身的专业教学素养。因此小学教师积极探索信息技术与传统小学教学的深度融合措施，正视学生在新时代养成的信息使用经验，并将信息技术融入到日常的教学活动当中，构建丰富的生活化教学情境，提高学生对学科知识的主动探究兴趣。并且教师还需要学习如何运用现代化的工具软件，制作优质的数字化教学素材，打造生动丰富的学科教学活动，激发学生深入分析探索的学习动力。

简介：摘要：小学阶段是孩子们成长发展的关键时期，培养良好的德育素养和安全意识对他们的全面发展至关重要。而班主任作为学生们日常教育管理的重要角色，承载着德育与安全教育的责任。因此，探索并实施有效的策略，使德育与安全教育能够同步进行，是一项重要而富有挑战性的任务。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）对培养学生的语文核心素养提出了具体的实施要求，部编版新教材在编写上着重单元教学模式，从教材的编写理念、布局、特色和功能上，都更加强调单元的整体性，每个单元的教学目标和主题更加明确，对于开展大单元整体教学有更好的现实基础，同时也为单元式整体教学策略的研究提供了可能。单元式整体教学更加具有整体性、系统性和规划性，消除了单元和单篇课文之间的割裂，提高了语文课堂教学的效率，更有利于学生语文核心素养的提升。因此，单元式教学是符合2022年版新课标要求的，区别于传统教学模式，单元式整体教学更有助于对学生语文核心素养的培养，更有助于学生的发展。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）对培养学生的语文核心素养提出了具体的实施要求，部编版新教材在编写上着重单元教学模式，从教材的编写理念、布局、特色和功能上，都更加强调单元的整体性，每个单元的教学目标和主题更加明确，对于开展大单元整体教学有更好的现实基础，同时也为单元式整体教学策略的研究提供了可能。单元式整体教学更加具有整体性、系统性和规划性，消除了单元和单篇课文之间的割裂，提高了语文课堂教学的效率，更有利于学生语文核心素养的提升。因此，单元式教学是符合2022年版新课标要求的，区别于传统教学模式，单元式整体教学更有助于对学生语文核心素养的培养，更有助于学生的发展。

简介：摘要：小学阶段是孩子们成长发展的关键时期，培养良好的德育素养和安全意识对他们的全面发展至关重要。而班主任作为学生们日常教育管理的重要角色，承载着德育与安全教育的责任。因此，探索并实施有效的策略，使德育与安全教育能够同步进行，是一项重要而富有挑战性的任务。

简介：【摘要】目的：对慢性心力衰竭患者行心脏康复治疗，分析其对NT-proBNP水平和生活质量的影响。方法：随机选取2021年9月-2022年8月于本院接受治疗的50例慢性心力衰竭患者作为研究对象，分为行心脏康复治疗的观察组以及行常规治疗的对照组，各25例；对比两组NT-proBNP水平和生活质量。结果：两组患者干预前NT-proBNP水平接近，不具有明显的差异（P＞0.05）；而干预后的NT-proBNP水平虽有大幅度的下降，但对照组NT-proBNP水平值明显高于观察组（P＜0.05）；对照组生活质量各项评分均比观察组低（P＜0.05）。结论：心脏康复治疗对慢性心力衰竭患者NT-proBNP水平和生活质量发挥着积极的影响。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，海洋石油工程的技术水平也随之提升。大型设备的购置是海上石油工程的关键环节。由于设备造价昂贵，采购风险大，如果出现管理上的问题，将会导致大量的资金浪费，影响到项目的实际效益，所以有关部门要优先考虑购置大型设备。本文就海上油气项目的主要设备购置进行了详细的论述，以期对有关人员有所帮助。

简介：摘要：近年来，随着新课改、素质教育的不断推进，小学语文教师越发重视为学生传授国学经典。实践证明，结合学生的学习兴趣、学习需求，为学生引出这些体现着古代先民智慧的内容，有利于丰富学生的知识储备、培养学生的人文情怀，对促进学生的成长有着极为重要的作用。基于此，以下对小学语文教学中国学经典融入策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学生的思想不够健全，其道德观念也没有完全形成，小学班主任教育对小学生的身心健康发展具有非常重要的作用。作为小学班主任教师，不仅需要传授小学生文化知识，还需要重视对小学生思想品德的培养，从而最大限度地提升小学生的道德修养，积极开展德育管理的工作，争取教育出更优秀的小学生。基于此，以下对浅谈小学班主任的班级管理思想与德育教育结合策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：学习兴趣是一种积极的情绪状态，能对学生的学习效果产生影响。在其他条件相差无几的情况下，相比较于缺乏学习兴趣的学生，拥有学习兴趣的学生会有着更佳的学习效果。基于此种情况，小学语文教师要认识到兴趣教学法的价值，通过对其展开研究，在教学中充分发挥其价值，使得学生学好语文这门学科。对于兴趣教学法的有效应用，教师需要做到以下三点：课前积极互动、利用信息技术和挖掘学生优势。

简介：无

简介：摘要：基于我国海洋工程项目来说，随着工程规模的不断扩大，其中的工作内容也越来越多，总承包企业一般会将整个项目分解成多个分包体系，然后基于分包合同交付给分包商。但是分包合同的设置中要明确具体要点和注意事项，做好风险转移以及条款约定等内容，保障海洋工程项目的可靠实施。

简介：摘要目的对1例不明原因生长发育过快及心脏畸形的患儿进行临床表型及遗传学病因分析。方法对先证者进行全外显子测序分析，应用Sanger测序技术对全外显子筛出的可疑致病基因的变异位点进行验证，并利用生物信息学软件进行功能预测分析。结果全外显子测序结果显示，先证者在FBN1基因的第48外显子上存在c.5846_5848delATA(p.N1949del)缺失变异，Sanger结果显示，其双亲正常，属于新发变异，经Mutation Taster软件预测，该变异具有致病性，结合临床表型确诊为马凡综合征。结论本研究结果增加了中国人马凡综合征人群数据库，同时也扩展了马凡综合征的变异谱；全外显子测序有助于罕见病的研究。