简介：多年来，我国英语教学只注重传授语言知识，不重视培养交际能力和语言运用能力。模拟教学法能使学生获得与他们的专业和今后的工作息息相关的知识，使学生提早接触“岗位”，了解职业需求及知识应用的过程，激发学生学习热情，提高学习兴趣，增强学习信心。

简介：石家庄市 第四医院 050011 摘要： “六步教学法”由带教老师示教、指导护生操作、实习生独立完成、实习生自我评价、带教老师考评和护士长鉴定 6 个环节组成。在学校时学生接触最多的是理论知识，对于实际操作尚不熟悉，为了增加实习生的实际护理经验并减少医患纠纷现象的发生，护士在进行临床实习时都会有一个带教老师，但很大部分的带教老师在带教过程中更偏重于护理专业的实践操作，而忽略这一时期必要的理论知识讲解，加大了实习生的实习难度。“六步教学法”就是针对这一现象而提出。

简介：摘要：Photoshop简称PS，是当代学生需要掌握的一款比较基础的图像处理软件，主要是处理像素所构成的数字图像。一些职业院校设有Photoshop的选修课，还有一些专业因为专业的特点会把其作为必修课。因为其教学的效果并不是特别理想，所以要更加重视Photoshop实验教学的方法研究。此文主要介绍了Photoshop实验教学中分层教学的具体应用。

简介：摘要：微课作为一种创新的教学方法，近年来在中职计算机基础教育中备受关注。本文旨在探讨如何有效运用微课进行中职计算机基础教学，以提高教学效果和学生的学习体验。文章首先介绍了微课的概念和特点，以及其在中职教学中的优势。随后，通过对中职计算机基础教学现状的调研和问题的分析，明确了微课应用的迫切性。接下来，文章详细阐述了微课在计算机基础教学中的具体运用，包括知识点微课制作、过程性培训微课和学习反馈微课的设计与实施。最后，通过总结结语部分，强调了微课在中职计算机基础教学中的潜在价值和未来发展方向。

简介：摘要工程造价专业的《建筑工程概预算》课程是土木工程专业必修的核心课程，而且对专业的实践性要求很高。在这两年的教学改革实践过程中，教学方面要求同学们掌握建筑工程定额编制的基本原理，应用施工定额、预算定额或企业定额，熟练土建工程的算量计价规范和清单的编制。结合学院现在实行的考试改革方案“1+X+Y”，形成“实验+课程设计+竞赛+毕业设计”的分层式实践教学体系。

简介：摘要：本文从宏观角度出发，对初中数学教学进行了探讨，提出了端正教学思想，转变教学观念，培养学生兴趣，激发求知热情，教授数学方法，灌输数学理念，培养自学习惯，提升自学能力等建议，希望能够给予老师与同学们以参考与借鉴。

简介：从Flash教学的现状及存在的问题入手,分析了目前职业院校在Flash教学方面存在哪些亟待解决的问题,并针对这些问题提出了在Flash教学的过程中教学方法应从哪些方面进行改进和创新。

简介：培育学科核心素养必须从改进教学设计做起：教学目标设计要从三维目标转向核心素养；教学过程设计要从知识核心转向素养核心；教学情境设计要从知识引领转向素养引领。

简介：

简介：摘要：近年来，我国高等教育体系中实现了巨大的革新与发展，越发重视学生能力的全面化培养，以学生为课堂主体，广泛应用各类新型教学模式。“项目化教学—对分课堂”复合教学模式更加强化了理论与实际的有机结合，让学生能够在课堂中参与思辨并提高自主学习的能力和水平。基于此，本文以本科《医学影像检查技术》课程为具体研究对象探索“项目化教学-对分课堂”复合教学模式的应用。

简介：正处在快速城市化的中国急迫需要城市建设的专业人才,风景园林专业作为改善人居环境的重要教学组织,肩负着城市建设的责任,专业的人才培养至关重要。以＂城市风景园林项目＂为基础,将理论教学与实践相结合,培养具有扎实的理论知识,先进的科学方法,能够参与实践操作的人才,将有助于风景园林专业的发展。＂实践是检验真理的唯一标准＂,本研究具体探索风景园林专业实践教学体系和教学方法。学生如何通过在校的实践教学,更好地掌握专业知识与技巧,达到理论与实践相结合,学校教育与社会职业工作相接轨的教学目的。

简介：

简介：摘要初中计算机信息课程教学效果的好坏，直接影响到学生各方面能力的培养，以及他们综合素质的提高。在本文中，笔者结合自己长期从事初中计算机教学工作的实践经验，对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析，并提出了有针对性的解决建议，希望能与同行们进行交流，共同做好初中计算机课程教学。

简介：摘要：由于新课改的实行，小学教育越来越受到社会的广泛关注。因此教师将开展课堂的各种教育活动形式，通过各种教学活动调动学生的学习兴趣，挖掘学生的创造力和想象力，促进学生健康快乐成长。在有限的课堂时间里，面对复杂的学科课程教学，为了更好的给学生提供更多的知识，需要提高教学的有效性从而完成教学的目标。本文将通过对当前小学科学教学活动中存在的问题和如何提高教学的有效性进行探讨。

简介：摘要：在21世纪信息化时代背景下，德育教育愈加得到关注。小学时期是培养学生道德品格、行为准则以及价值观等关键性能力的最佳阶段，所以各学科老师要注重教学过程中德育教学的渗透。小学《道德与法治》课程作为小学生开展德育教育的有效途径，老师要教学过程中要增强教学的体验感，科学运用体验性教学方式开展各项教学活动，引导学生在学习过程养成良好的道德品格和关键性能力。本文是刍议小学《道德与法治》课堂中的体验性教学研究，力求能够发挥此门学科的最大作用。

简介：摘 要：小学语文作为重要的启蒙学科，对学生终身的语言能力、人文素养的发展起着重要的奠基作用。借助互联网优势构建小学语文智慧课堂模式，能够更好地整合教学资源，让语文教学效率和质量上升到更高的水平，让学生得到更充分的发展。

简介：摘要：中职学校为社会培养了大量人才，满足社会各行业对职业人才的需求，已经成了我国教育系统的关键组成。传统教学模式的滞后性弊端明显，不仅会加大教师的工作负担，也不能激发学生的学习兴趣，导致教学目标的实现遇到困境。而混合式教学模式的运用，能够充分发挥计算机技术、网络信息技术优势，实现线上与线下的完美对接，是现代化教育发展的必然趋势。

简介：摘要：C语言程序设计是计算机教学体系中的基础部分也是重点部分，它不仅能够帮助学生构建编程思维，还有助于提高学生计算机知识的应用能力。中职学校与其他高校不同，中职学校的教学目标更加侧重于学生的实践应用，因此在中职学校中实训教学始终占据着一席之地。本文将基于此背景，谈一谈基于C语言程序设计中职学校计算机实训教学的教学探索及具体策略。

简介：摘要：近年来，我国文化事业获取了飞速的发展，涵盖民族自信、爱国理念等不同内涵的家国情怀素养受到了教育领域的高度关注。历史学科不仅对中华民族的伟大事迹进行了弘扬，更对华夏祖先战胜外敌、砥砺前行的过往进行了记录，对于学生家国情怀素养的培育来说是重要的手段。本研究重点探讨了高中历史教学对学生家国情怀素养进行培育的策略，以期能够为高中历史教育工作者更有效地展开家国情怀教育提供理论参考和帮助。

简介：摘要：在当前的“双减”政策影响下，小学英语教学需要转变思路，更注重培养学生的综合能力。想象力是学生认知发展中不可或缺的重要组成部分，它对于学生的思维、创造力和语言表达能力的培养都具有重要意义。基于此，以下对“双减”背景下小学英语教学中培养学生想象力的策略进行了探讨，以供参考。