简介：【摘要】构建新时期大中小一体化资助育人协同是对大中小一体化思政育人的具象化与操作化。本文借助社团育人过程中与中小学合作的共建机遇，对13所中小学的教师、教育局相关部门负责人和大学的资助人工作人员和受资助学生开展调研，对新时期大中小一体化资助育人的现状和存在的阻碍进行了总结，并根据实践情况总结出“一中心二合力三融合”的协同机制和路径。

简介：摘要：目的：探讨锁骨骨折内固定手术治疗患者应用早期康复护理的临床效果。方法：选取本院2022年4月至2023年9月间锁骨骨折患者80例，随机将其分成常规组和观察组，每组40例。常规组给予常规护理，观察组给予早期康复护理。观察两组骨折康复疗效，肩关节Constant评分、患者生活能力、生活质量及满意度。结果：观察组患者骨折康复优良率为97.50%，高于常规组的80.00%(P<0.05)。护理后，观察组患者肩关节Constant评分(90.21±8.48)、生活能力(81.39±8.18)、(ADL)评分，均高于常规组(P<0.05)。观察组患者生理(70.26±7.16)、心理(76.32±7.49)、环境(69.27±6.83)及社会关系(74.72±7.54)评分，均高于常规组(P<0.05)。患者满意度观察组97.50%高于常规组的82.50%(P<0.05)。结论：早期康复护理对于锁骨骨折内固定术后患者的生活能力、生活质量均获理想效果，患者满意度显著提高。

简介：【摘要】本文通过对孕产妇“快餐式”健康教育产生的背景、主要服务方式和教育效果的介绍，给广大妇幼保健工作人员展示了一种对孕产妇进行健康教育新的思路和方法。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，国家对学生单一科目的学习成果和教学质量的关注越来越多，对学生的整体能力和整体素养进行了关注，强调对学生进行全方位的发展。语文不仅是人民群众进行信息交流的主要手段，而且还是国家文化的一种，它是从我们国家传承了数千年的优秀传统文化中提炼出来的一小部分。所以，为了提高初中语文的学习效率和教学质量，也为了让学生在学习的过程中更好地了解文化知识，并体会到语言文字中所蕴含的情感变化，在目前的初中语文教育中，对传统文化进行教育是一种必不可少的教育方法。所以，如何在初中语文的教学中融入传统文化，并让学生通过这种方式来提高自己的语言学习水平，是目前初中所有语文教师都要思考和探讨的问题。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，教学方法也在不断地进步。思维导图作为一种可视化的学习工具，逐渐被引入到小学数学教学中。本文将探讨如何巧妙运用思维导图提升小学数学单元复习教学的有效性。需要理解并应用思维导图的实际意义，增强学生的应用意识；其次，借助思维导图对数学知识点进行归纳，形成完整的知识体系框架，便于学生把握；再次，绘制严密的数学知识体系思维导图，拓展思维的空间，引导学生从整体上把握已学内容；最后，借助思维导图，促进小学生对已学单元数学知识的理解，提升巩固知识的效率。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，小学数学教学方法也在持续优化。计算教学作为小学数学的重要组成部分，不仅是学生掌握数学基础知识的重要途径，也是培养学生逻辑思维、创新思维等关键能力的重要环节。本文将从精简计算内容、开展游戏竞赛、增加估算训练、强化计算技巧四个方面，探讨如何在小学数学计算教学中渗透优化思想，提高学生的计算能力和数学素养。

简介：

简介：摘要：随着新课标的推行，小学数学教育正在经历一场变革。传统的以知识点为中心的教学方式逐渐向以大单元为主题的教学方式转变。大单元教学能够帮助学生形成完整的知识体系，培养其问题解决能力和创新思维。然而，如何在新课标下有效地开展小学数学大单元教学，是当前亟待探讨的问题。本文旨在探讨新课标下小学数学大单元教学的实施策略，以期为教育改革提供有益的参考。

简介：【摘要】目的：探讨智能护理信息系统在胸痛中心急诊抢救中的应用及对其急救成功率的效果。方法：本次研究主要选取2020年12月至2022年12月收治的80例急性胸痛患者，采用随机数法，分为常规组和实验组，其中，常规组患者给予常规护理方式，实验组患者给予智能护理信息系统配合急救护理方式。分析两组患者的急救成功率。结果：在本次研究两组患者中，实验组患者疗效均高于常规组患者，差异明显（P<0.05）。在本次研究两组患者抢救指标中，实验组患者抢救指标时间均少于常规组患者，差异明显（P<0.05）。在本次研究两组患者中，实验组患者并发症发生率均低于常规组患者，差异明显（P<0.05）。在本次研究两组患者中，实验组患者急救成功率均高于常规组患者，差异明显（P<0.05）。结论：智能护理信息系统在胸痛中心急诊抢救中能有效提高患者急救成功率，能提高患者预后情况，有效降低患者死亡率，提高护理人员护理效果，值得推广及应用。

简介：摘要：本文旨在探讨优质护理在手术室护理中的应用。通过文献综述和实证研究，本文分析了优质护理在手术室中的应用效果，并提出了有针对性的实施策略。研究表明，优质护理能够显著提高手术室护理的质量和患者满意度，降低手术并发症的发生率。

简介：摘要：提倡“乐学”，有利于充分发挥学生的主体作用，改变“乐学”和“乐教”的不紧密关系，真正达到“寓教于乐”的目的，这也是新课改下所积极倡导的教学理念。与教科书内容融为一体，采用通俗易懂、有趣的方法，使学生在各种不同的教学环境中获得乐趣，在此基础上，使学生进行快乐的学习，以及自主的创新能力进行初步的探索。

简介：摘要：近年来，随着经济的持续增长，我国电力行业也迎来了前所未有的繁荣，电力市场也日益稳定，进入一个良性循环的阶段。EPC总承包项目的出现，更是推动了电力行业的发展，它的出现，让电力工程的管理变得更加精细化，更加高效，也更加符合客户的需求。通过深入探讨EPC总承包项目的风险，我们能够更好地控制工程风险，从而为电力工程的高效实施和长期发展提供强大的支撑。EPC风险管理已成为项目管理体系的核心组成部分，它的应用为项目的成功提供了强有力的支撑，并且为项目的发展提供了宝贵的参考。

简介：摘要：早期肠内营养流程包括营养风险的评估、胃肠功能的评估、启动条件与时机、误吸风险的评估、肠内营养耐受性的评估、营养目标的设定与完成情况等。在临床教学过程中，可根据不同学习对象、不同学习阶段、不同临床场景，采取灵活多变、高效便捷的教学方法，强调营养问题的重要性及突出性，严格执行早期肠内营养流程，规范营养实施步骤，逐步树立早期肠内营养的理念，提高重症患者早期肠内营养的实施比例和完成率。

简介：摘要：小麦作为我国主要的粮食作物，小麦种植的主要目的为提升产量和农作物品质。但是，在小麦种植和成长过程中，病虫害的发生容易降低小麦作物的品质。对此，展开具体的研究和探索，针对小麦农作物的种植要求和管理要求，提出具体的小麦种植管理策略，以及病虫害的防治技术，为小麦农作物的种植和生产提供参考。

简介：【摘要】目的：讨论心血管疾病诱因以及心内科护理干预效果。方法：入选66例心血管疾病患者主要于2021年1月-2022年10月参与试验，将其随机分为对照组33例与研究组33例。对照组实施常规护理；研究组在对照组基础上，依据心血管疾病诱因，开展针对性心内科护理。观察指标：住院时间及护理满意度评分。结果：研究组住院时间明显短于对照组，而护理满意度评分则明显高于对照组，P＜0.05。结论：依据心血管疾病诱因，开展针对性心内科护理可加快患者病情康复速度，且可增强其护理满意度。

简介：摘要：新时代的教育需要将立德树人的教育理念融入其中，关注学生的持续成长，对于数学学科而言，在实现学生数学核心素养培育的过程中，要能够合理地嵌入德育板块，继而确保小学数学教育品质不断提升。文章基于这样的角度，对于立德树人背景下小学数学德育渗透的初衷进行研判，继而对于自身数学德育工作经验进行归结，提出德育渗透的技巧。

简介：摘要：化工企业事故对员工的安全与环境带来极大的危害，事故的高频率发生，引起了国家的高度重视。为此，颁发了《安全生产管理条例》，对化工企业的安全生产与环境管理提出了严格要求。

简介：摘要：自2004年中国加入世界WTO组织，各项管理逐步与国际接轨，企业风险管理理论框架被企业所接受，COSO组织2004年发布《企业风险管理-整合框架》，对风险管理的要素进行讨论，我国企业也在此基础上加以运用，但在实践中各种问题层出不穷，风险管理目标未能实现案例居多，本篇论文旨在对企业风险管理过程中存在问题予以剖析，并针对问题提出具体的解决方案。

简介：摘要：新时代的教育需要将立德树人的教育理念融入其中，关注学生的持续成长，对于数学学科而言，在实现学生数学核心素养培育的过程中，要能够合理地嵌入德育板块，继而确保小学数学教育品质不断提升。文章基于这样的角度，对于立德树人背景下小学数学德育渗透的初衷进行研判，继而对于自身数学德育工作经验进行归结，提出德育渗透的技巧。

简介：摘要炎症性肠病（IBD）相关异型增生是病理诊断中的难点，也是IBD复诊病例的观察重点之一。本文阐述了IBD异型增生的病理诊断特点，包括内镜监测活检的方法、异型增生的分级和对应组织学形态，以及近年来新出现的非传统型异型增生的形态学特征。