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  • 简介:摘要本文论述了开放教学的内涵及意义,怎样进行开放教学,开放教学应注意哪些问题,强调强化交流和合作,倡导开放教学活动方式,充分尊重学生的主体地位。

  • 标签: 开放式教学 作用 方法 目的
  • 作者: 刘冬霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕随着时代发展的要求,小学数学《国家课程标准》在以往“双基”即基础知识和基本技能的基础上提出了“四基”的教学要求,即基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。
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