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学生主体，教师主导

作者：傅盼盼
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-10-20
出处：《教育学文摘》 2019年第10期
机构：浙江省金华市浦江县郑家坞镇中心小学322206

简介：摘要本着“学生主体，教师主导”的数学教学理念，以凸显学生在课堂中的主体地位为目标，教学中我设计了摸一摸、想一想、说一说等数学活动，让学生在课堂上“动”起来。本文我将结合自己的一个教学案例浅谈如何让学生在数学课上“动”起来的一些初浅体会。
标签：主体性主导性优化思想

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