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作者：侯莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-03-13
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2011年第3期
机构：侯莉

简介：摘要从英语学科特点、教学内容和学生实际出发，对英语课堂提问目的、问题设计等进行深入研究，对提高英语课堂教学效率有着深远的影响。
标签：问题情境课堂提问英语教学

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