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幼儿课堂兴趣教学探析

作者：何珊珊
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-08-18
出处：《未来教育家》 2019年第08期
机构：贵州省独山县城关镇幼儿园558200

简介：摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿课堂教学质量，首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然显而易见。
标签：小学数学实践活动研究思维

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