简介:《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》指出:史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。从这一表述来看,史料实证分为两个层次,第一个层次是对史料进行去伪存真的辨析,这是史料实证的基础;第二个层次是依据经过辨析的史料,努力重现历史真实,这是史料实证的关键,也是史料实证的结束。
史料实证:“可为”与“不可为”