简介：摘要从初中学生解题的行为来看，学生解题主要存在的问题有一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;三是马虎草率，错漏百出。培养初中学生数学解题能力的途径和方法很多，但无论哪种途径和方法，最根本的、相通的是离不开思维的训练。
刍议初中数学的解题技巧训练
