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谈高考英语复习的成效问题

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摘要谈到高考英语复习的成效问题，就会涉及到复习时间、内容、方法这三个要素。从总体上看，复习时间总是紧迫的，但也是相对固定的；复习内容看似无边无际，却有教学大纲或课程标准的约束；最灵活多样的当数复习方法，它能够体现人的主观能动性，直接关系到复习的质量和效果。不过就目前一些不尽合理的现象而言，三者当中都或多或少地存在一些问题。本文首先对这些问题分别予以剖析，进而提出改进建议。

DOI pd5mzmn2j7/997271

作者孔德惠

机构地区不详

出处《英语考试研究》 2011年2期

关键词高考英语复习成效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语考试研究

2011年2期

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