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对改革高职院校文献检索课现有教学模式的思考

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摘要通过对两所升格后的高职院校在校大学生信息意识、信息能力、信息教学等有关问题进行调查问卷,分析现行文献检索课教学模式存在的问题,详细阐述了分阶段式教学模式在文献检索课程中的应用,并提出了实施过程中应注意的问题。

DOI 34g1zn3049/993779

作者王小惠

机构地区不详

出处《图书馆学研究：应用版》 2011年7期

关键词高等职业学校文献检索课分阶段式教学模式

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

图书馆学研究：应用版

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