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复述练习频率对初级水平留学生口语表达流利度及正确率的影响之个案研究

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摘要本文通过实验研究对“反复操练”进行量化分析，以个案研究探索性地考查复述练习频率对基础阶段汉语学习者口语表达流利度和正确率的影响。研究结果认为，练习频率对学习者口语表达流利度和正确率的影响是不平衡的，而不同的输入方式也影响练习频率对学习者口语提高的效用。

DOI pd5x239m47/987747

作者田靓

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2011年2期

关键词复述故事练习频率口语教学对外汉语教学

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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华文教学与研究

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