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“模拟电子线路”课程教学设计初探

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摘要教学设计是在教学分析的基础上,确定教学目标,制定教学策略（含教学资源设计、教学环境设计、媒体选择和课堂教学结构流程设计）,进行教学评价,再根据评价的结果与教学目标进行比较,针对差距采取措施,改进和调整教学设计方案,以取得最优化的教学效果。＂模拟电子线路＂课程单元教学设计的架构,包括了制定学习目标与任务、进行学习者特征分析、选择学习环境和设计教学资源、组织学习活动（含课堂教学结构流程设计）、设计教学评价形式和内容、进行教学小结并将评价结果与教学目标进行比较等环节。

DOI ojnpnlwl4r/982561

作者王树棠

机构地区不详

出处《广东白云学院学报》 2011年2期

关键词教学设计学习理论教学目标教学策略教学评价

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）