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基于“岗位需求”的高职礼仪课程设计新思路

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摘要创新高职礼仪课程设计必须秉持＂基于工作岗位需求＂的理念,深化对礼仪课开设必要性的认识,着力解决＂为谁教、教什么、怎么教＂等三个问题。同时要体现三个注重,即注重学生职业能力的培养、注重学生品质素养的提升、注重课程设计的开放性。

DOI wjvk9m9nd7/981474

作者董媛

机构地区不详

出处《张家口职业技术学院学报》 2011年1期

关键词高职礼仪课程设计岗位需求

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

张家口职业技术学院学报

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