中职日语教育之己见

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摘要 中职日语教学应在实际教学中把握:端正学生专业学习的思想;合理灵活处理运用教学材料,开展情境教学;充分培养学生自主创造性思维;开展贴近社会实际的实践教学;以第二课堂营造日语学习环境。教师必须在此基础上进行教学规划设计
机构地区 不详
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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