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有效应对大学学习初探

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摘要高校学生在从中学学习到大学学习的转变过程中面临着种种困难和问题,其中最大的挑战就是对大学的学习方式缺乏必要的准备。分析对比中学和大学阶段学习的差别,根据大学对学生学习内容和能力培养的要求,归纳了大学学习过程及特点,提出有效应对大学学习最为核心、最为关键的环节就是倡导自主性、合作性、探究性学习方式。

DOI lj1o9my74v/939720

作者沈菲菲

机构地区不详

出处《黑河学刊》 2010年12期

关键词大学学习过程自主性学习合作性学习探究性学习

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）