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高校体育教学组织形式的学生主体性地位分析

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摘要文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从高等学校体育思想变革和体育教学组织形式改革两个方面,对学生在体育教学组织形式中的主体性地位进行了分析。体育教学组织形式作为体育教学结构体系的中心环节,受制于学校体育思想变革和学校体育教学改革的影响,无论高校体育教学组织形式发展何种变化,都是体现以学生为本的特征,强调学生在体育教学组织形式中的主体性地位。

DOI 6jrlq305j5/935939

作者任远金;陈双

机构地区不详

出处《铜陵学院学报》 2010年5期

关键词学校体育思想体育教学组织形式主体性

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）