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中小学生道德评价特点的初步调查

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摘要 <正>本研究旨在通过中小学各年龄阶段学生道德评价特点的分析,探讨中小学生道德评价的年龄差异,为培养学生道德评价能力,为促进学生道德发展提供必要的心理学依据;为学校开展评选优秀生,树立正确的学习榜样,有效地发挥榜样作用;提供方法上的参考;并为今后开展学校班级集体人际关系方面的研究积累资料。

DOI y2d3vrmn49/93019

作者时蓉华;宋振国

机构地区不详

出处《当代青年研究》 1983年8期

关键词道德评价学生道德思想品质评价特点中学生榜样作用

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 1983年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）