首页 > 《中国教育学刊》 > 2010年11期 > 西方公共教育治理范式变革及其启示

西方公共教育治理范式变革及其启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要公共教育治理范式是指在教育治理研究和实践中能够被人们广泛接受的、具有典型意义的理论架构或模式。西方公共教育治理范式经历了“规制型”“市场型”“服务型”三种治理范式的演变，每种范式在治理理念、治理结构、治理工具、治理能力方面都有所不同。公共教育治理范式的变革是政府根据不同时代和外在环境的需求，为更有效地干预公共教育所作出的策略调整。公共教育治理范式是政府干预公共教育的不同手段，在一定条件下，不同的治理范式可以同时存在。不同国家和地区在治理公共教育时要结合实际情况选择适宜的治理范式。

DOI g4qx6o7nj8/926500

作者吴景松

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2010年11期

关键词西方国家教育变革公共教育治理范式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）