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伯顿·克拉克“创业型大学”思想述评

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摘要在全球化、知识经济以及科技革新等的冲击下,大学面临前所未有的挑战。社会以及利益关系人对大学要求的日益增加,大学的回应能力明显不足,大学应该改变其角色和功能,寻求转型以适应快速变化的环境。伯顿.克拉克关于向创业型大学（entrepreneurialuniversity）转变的五条途径以及维持创业型变革的三个动力的思想,对揭示大学如何通过转型而应对＂需求—反应＂的失衡现象,以及如何通过维持变革的动力而巩固成功的基础,都有有很好的启示作用。

DOI 54k1vqg2dk/925609

作者刘奕涛

机构地区不详

出处《嘉应学院学报》 2010年9期

关键词创业型大学创业文化动力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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