让作文教学走向开放

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 当我们看到学生面对作文题目苦笑的时候,当我们批改着拾人牙慧、没有灵性、同是一种精神套路的作文时,当我们慷慨陈词讲解作文的模式体系、方法规律的时候,作为语文教师是否意识到学生心灵、精神、人格的异化,是否意识到封闭、单调、落后的作文教学中的"沉疴"。
机构地区 不详
出版日期 2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献