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校长评价制度：学校发展的应然选择

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摘要实施绩效工资以来，校长评价和教师评价一样，引起人们广泛关注。作为被评价的对象，校长要为教师做出表率，正视校长评价制度，与评价者建立良好的信任关系；作为教育主管部门，要构建科学的校长评价指标体系，要突出考察校长的学校管理能力；作为评价者，要注重全面搜集评价信息，慎重撰写评价报告，倾力帮助校长明晰学校发展方向。

DOI lj1olxl54v/924920

作者袁开文

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2010年7期

关键词评价制度指标发展性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）