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关于哲学与生活教学的几点思考

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摘要很多学生提到哲学就从心里畏惧，而哲学系统性、理论性很强，学起来确实有难度。那么怎样提高学生的学习效率呢？笔者从增强课堂的趣味性，坚持理论联系实际的原则，知识体系化、网络化等方面作了几点思考。

DOI 3j7xynev41/924377

作者苏美圈

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2010年12期

关键词哲学学生教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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