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对提高人体解剖学教学趣味性的探讨

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摘要人体解剖学是一门重要的医学基础课,名词多,描述多,内容抽象枯燥,如何在教学中提高趣味性,以达到事半功倍的效果,是广大解剖学教育工作者长期研究的课题,笔者根据多年教学体会,总结了自己的一些做法,与同道们分享。

DOI ojnp7ygl4r/921337

作者王晓春

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2010年3期

关键词人体解剖学教学法趣味性

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川解剖学杂志

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