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模块式教学法在临床专业研究生断层解剖学教学中的应用

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摘要在临床专业研究生的断层解剖学教学中采用多元化模块交叉渗透方式教学,优化教学内容,改进教学方法,完善考核方式,调动了研究生学习积极性,培养了学生分析、归纳、总结、解决问题的能力,初步证明模块式教学法具有一定优越性。

DOI n490m92z4y/921335

作者焦轶;庞刚

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2010年3期

关键词断层解剖学模块教学教学方法

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川解剖学杂志

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断层解剖学模块教学教学方法

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