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《学周刊:中旬》
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2010年10期
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浅谈小学生课外阅读能力培养
浅谈小学生课外阅读能力培养
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摘要
语文是实践性很强的一门学科,语文能力是在听、说、读、写的实践中形成的,语文素养是在“读万卷书,行万里路”的长期过程中积淀而成的。新课程标准提出,小学语文教学必须高度重视引导学生进行课外阅读,首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,
DOI
54y6q3xmd0/910376
作者
张新风
机构地区
不详
出处
《学周刊:中旬》
2010年10期
关键词
课外阅读
阅读能力培养
小学生
小学语文教学
语文能力
语言材料
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:中旬
2010年10期
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