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《学生之友：最作文》
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2010年18期
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初中“数学学困生”成因与转化
初中“数学学困生”成因与转化
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摘要
“数学学困生”是目前影响我校教学质量的主要障碍．笔者通过调查研究．从学生自身、教育教学、家庭社会等几方面对“数学学困生”的成因进行了分析．并尝试着对数学学困生的转化策略进行了思考和探索．取得了一些有益和收获。
DOI
34g1599w49/903979
作者
吴庆思
机构地区
不详
出处
《学生之友：最作文》
2010年18期
关键词
数学学困生
成因思考
转化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
学生之友：最作文
2010年18期
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