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中学英语校本教研初探

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摘要一、校本教研的背景、内涵和现状新课程标准要求教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，培养自主学习的能力，为终身学习奠定基础。同时也要求教师要不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求，对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。课程改革目标的实现最终要依靠广大一线英语教师的努力和实践，没有他们的配合和发展，改革就会变成纸上谈兵。

DOI 6jrlwpmwj5/884463

作者符海红

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学外语教与学》 2010年7期

关键词校本教研中学英语研究型教师新课程标准要求课程改革学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）