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教师培训的有效性策略

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摘要教师培训是一种教育教学研究活动。有效培训是指培训有效率、有效果、有效益。有效的教师培训要引导参训者反思过去、参与研究现在、关注教育实践的将来。唯有如此，有效的教师培训才能落到实处。

DOI rdxg26z94l/882673

作者魏本亚

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2010年6期

关键词教师培训专业化实践有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教师培训

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