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基于“任务驱动”的“模具电工电子技术”课程开发内容研究

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摘要一般的电工电子技术课程不但理论多，而且缺少岗位分析和针对性，不能很好地适合教学需要。本文在对JAC、荣事达及昌河等企业调研的基础上，结合自己的教学，研究了基于“任务驱动”的课程开发方法和实施步骤，探讨了适合模具专业的《模具电工电子技术》课程开发内容。

DOI 3j7xkoov41/872729

作者姚道如

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2010年1期

关键词任务驱动模具电工电子技术课程开发内容分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

邢台职业技术学院学报

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