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义务教育成本管理探讨

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摘要义务教育是国民教育的基础环节。从义务教育产品的经济学性质来看，义务教育具有外部收益性，义务教育阶段的社会收益率高于其他阶段的教育，同时，义务教育的投资回报具有长期性的特征，使得人们对义务教育的经济效益往往认识不足，极易导致短期化社会行为，产生义务教育供给与需求之间的矛盾。目前，我国将义务教育划分为“收费”和“免费”两种。随着经济社会的发展，在《中华人民共和国义务教育法》实施20年后，教育部发布的《中国全民教育国家报告》提出，

DOI 3j7xpelw41/868205

作者褚宝萍

机构地区不详

出处《中国乡镇企业会计》 2010年5期

关键词义务教育产品教育成本管理中华人民共和国义务教育阶段经济学性质社会收益率

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）