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问题探究式教学模式的应用

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摘要问题探究式教学模式是指根据教学内容及要求，由教师创设情景，师生一起提出问题，以问题的出现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，以此来培养学生的创造能力的一种教学模式。它的明显特点是给学生无穷的创新空间，使其不满足于书本给予的知识和经验。而是自己去观察、想象、猜测……探究未解的问题。

DOI rdxgvm5k4l/868173

作者许江东

机构地区不详

出处《信息技术教育（陕西）》 2010年1期

关键词探究式教学模式应用教学内容创设情景提出问题主体意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术教育（陕西）

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