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小学生行为规范培养的道德与法制教育策略

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摘要摘要：在当今社会，大多数父母认为放养式家庭教育更适合孩子的成长，然而我国近几年未成年人的犯罪现象却频繁发生。其根源在于孩子从小缺乏行为规范意识，以致于随着年龄的增长，导致其极端行为的出现。教师坚持立德树人的根本任务，将小学生行为规范培养纳入到育人体系。通过对道德与法制教育内容、结构、形式与目标的优化变革，根据小学生的认知特点，合理创设多样化的组织活动。在知识、能力和发展本位的整合教育中，培养小学生的行为规范意识，提高他们的道德与法制素养。

DOI rj8vgrvvk4/8267358

作者邱福添

机构地区福建省龙岩市武平县东留中心学校福建，武平364311

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学生行为规范道德与法制教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）