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小学水文化育人研究：以润泽生命，涵养心灵为核心

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摘要摘要：水，作为生命之源，不仅滋养着大自然的万物，更蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。在小学教育中，融入水文化教育，不仅是向学生传授水资源的科学知识，更是通过水文化的滋养，塑造学生的品格，润泽其生命，涵养其心灵。本文旨在深入分析小学水文化育人的理念与实践，探讨其育人成效与未来发展方向，以期为小学水文化教育的发展与创新提供有益的参考。

DOI 3j7m0gl1mj/8257153

作者吴文娟

机构地区江西省鹰潭市第八中学,335000

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）