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技工院校数学教学为专业课服务的道路探索

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摘要摘要：随着社会发展对于技能人才的需求不断增强，职业教育的重要性也日益彰显。数学作为技工院校的公共基础课，如何更好服务于专业课，提升技工教育教学的质量，是值得我们教育工作者探索的问题。在系统分析了影响数学教学与专业课有衔接的因素之后，从加强数学课程建设与专业课的结合、引导学生端正数学课与专业课的位置和开发适合不同专业的数学校本教材，使数学知识与专业课做到真正融合三个方面进行了策略分析。

DOI zdl12m2824/8239488

作者许沁

机构地区南京技师学院江苏南京 210023

出处《中国教师》 2024年4期

关键词职业教育技工院校数学专业课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）