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小学语文学科中优秀传统文化教育应用的研究

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摘要摘要：小学的语文教学被认为是培养学生在语言和阅读上表达和理解的关键课程之一。传统的文化教育是塑造学生全面能力的核心环节之一，在小学语文科目的教学环节中，充分运用传统的文化手段和教学资源，有助于显著提升学生的全面素质及语文实践能力。研究目标是探索小学语文教学中如何应用优秀的传统文化教育，为小学语文教育提供有益的理论和实践参照。

DOI odwlg29o94/8218908

作者刘雅涵

机构地区德州市德城区三里庄中心小学山东省德州市 253000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词小学语文学科优秀传统文化教育应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）